2007年在职研究生十月联考教育硕士心理学真题

日期: 2010-07-19 来源: 人大在职研 阅读:
   

2007年在职攻读硕士学位全国联考 教育硕士 心理学试卷 

一、单项选择题(每小题1分,共lo分,本题答案填涂在答题卡上)   

1.对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系综合的、整体的直接反映是(    )。

A.观察   B.感觉       C.知觉     D.思维

2.艾森克认为;性格差异除表现为内外倾似外,速有稳定性和(    )性。

A.独立   B.敏捷        C.直觉    D.求实 

3.英国心理学家培因把人的性分为理智型、情绪性和(    )型。 

A.独立    B.经济     C.理论    D.意志

4.不能直接用于交际的言语是(    )言语。     

A.内部    B.书面     C.口头    D.独自

5.思维是人脑对事物概括的(    )的反映。     

A.深刻    B.间接     C.抽象    D.综合

6.主要分布于头、面部,并与头、面部的运动和感觉有关的神经是(    )神经。 

A.植物性    B.脑     C.脊    D.自主    

7.强调心理学应该研究无意识现象的是(    )、心理学。     

A.构造主义     B.行为主义   C.认知     D.精神分析    

8.把某些事物或现象当作知觉对象,把另一些事物或现象当作知觉背景,这是知
觉的(    )性。    

A.恒常       B.选择    C.理解    D.整体

9.其它刺激物的出现,对正在进行的条件反射发生的抑制称为(    )抑制。  

A.消退    B.超限      C.外    D.分化

10.技能形成的基本条件是(    )。  

A.练习    B.正迁移   C.示范    D.反馈 

二、填空题(每小题1分。共5分) 

1.从刺激的来源分,感觉可分为外受感觉、内受感觉和    感觉。 

2.巴甫洛夫学说以两种      活动来解释思维的生理机制。  

3.反映事物本质属性与共同特征的思维形式是     。 

4.现代心理学的第三种势力是     心理学。 

5.班都拉的人格学习理论称为     论。 

三、名词解释(每小题2分,共lO分) 

1.性格 

2.想象 

3.暗适应 

4.实验法

5.习惯     

四、简答题(每小题5分,共30分)     

1.简述皮亚杰关于影响心理发展的因素。 

2.简述运动知觉及其主要类型。 

3.简述思维过程中分析与综合的三种水平。 

4.简述韦纳的归因三维理论的主要观点。 

5.简述影响注意分配的条件。

6.简述气质的激素理论。 

五、论述题(每小题15分。共45分) 

1.结合实际,论述能力形成的原因和条件。 

2.结合实际,谈谈如何培养学生良好的情绪。    

3.联系实际,论述外显记忆与内隐记忆及其在教学中的意义。 

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