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在职研究生论文开题报告之民间美术在现代设计中的应用研究

时间:2010-07-19 来源:未知 点击:Tag: 在职研究生
在职研究生论文开题报告之民间美术在现代设计中的应用研究

在职研究生论文开题报告之民间美术在现代设计中的应用研究

一、本选题的研究意义

艺术是一个国家经济发展水平、科技发达程度、审美情趣高低的体现,同时也是一个国家文化的体现,民间美术作为艺术的重要组成部分,在长期的发展过程中形成了自己独特的风格,创造了独特的艺术价值。汉民族文化底蕴深厚,在文化的熏陶下,民间美术发展蓬勃,民间美术种类繁多、寓意深刻、文化内涵深厚,不仅具有独特的装饰性和审美娱乐性功能,更具有极高的文化价值。在现代设计中,例如一些广告设计、包装设计、影视文化设计等作品中,得到了广泛的应用,被极大地强化和纯化,民间美术对现代艺木设计的启示也既深刻又多方面的。特别是在当前经济文化全球化的背景下,随着我国经济的不断发展,设计产业已成为我国目前和将来大力发展的产业,将目光投向传统民间美术,努力挖掘民间美术中富含的民族优秀元素。目前出现了一些很优秀的作品,不仅是满足设计作品的需要,更是继承和发扬我国民族文化,推动我国民族文化繁荣发展的重要举促。

本文主要对有关民间美术的发展和其价值进行了总结和分析,根据民间美术的特征和内涵,论述了民间美术对现代艺术设计的启示,即现代艺术设计应注重汲取民间美术的精华,走民族化的发展道路具有重要的作用。而且,对于继承和发扬我国民间美术的精华,有着积极的意义。

二、国内外研究现状(文献综述)

(一)国外研究现状:

灿烂光辉的中华文化,一直以来都是世界文化的瑰宝,受到各国学者和专家的重视。一些学者专家进行了深入的研究,在理论界,不少学者都表达了自己的真知灼见。

关于民间美术的起源和表现形式,一些学者认为,民间美术或艺术是多以隐喻的形式表现的,而美国文艺理论家韦勒克(R.Wellek)、沃伦(A.WalTen),认为艺术的隐喻方式往往是通过意象、象征、神话、巫术等表现出来的。这些研究对民间美术形式的研究也起到了一定的推动作用。民间美术与现代设计的关系及在现代设计中的地位,有关学者也表达了自己的看法。如美国艺术家Scholz Trebor在《New—Media Art Education and ItrDiscontents》一文提出:作为媒体艺术家,协商与合作不可避免。只有专业水平的深化才能促进技术和概念的完善。澳大利亚艺术家Candy Lind指出,在新时代,现代设计的工具和美术之间相互作用,虽然现代设计的作品,很大部分是利用现代工具进行创作,而且,是迎合当前人们的喜好的结果,但是其素材来源仍与艺术元素有关联性。各学者的研究为本文的写作提供了理论依据。

(二)国内研究现状

随着中华民族伟大复兴的各项工作的不断深入,民族传统文化越来越受到了重视。国内的学者对于民间美术和现代设计的有关论题也进行了深入的研究。如郑军德在《民间美术造型与现代设计的关系》中从民间美术造型与现代设计之间存在的一系列关系进行分析,论述了现代设计要创作出既具有民族特色又具有现代感的作品,就需要立足本土文化,从民间美术造型中挖掘、撷取精华。而作为中国传统文化之本的民间美术造型更是在造型、寓意神韵以及造型表现手法和创作观念上影响着现代设计。该文的观点,虽然较为系统地分析了民间美术与现代设计的关系,及融合二者的必要性,但是,由于角度较高,观点较为宏观,缺乏实践证明,因此,仍需进一点细化。

鲁华在《传统民间艺术与现代包装设计的融合》中认为具有浓郁地方特色和乡土气息的民族艺术以独特的美与历史、时代同步,继承和发展中国传统民间艺术的精髓,将其与现代包装设计艺术应用与融合,有着重要的现实意义。罗静在《传统民间艺术在现代包装设计中的运用》中认为现代包装设计作为与民众生活密切相关的设计艺术门类应积极从民间美术语言中借鉴和吸收丰富的艺术元素,如民间自然材料的巧用、造型风格的妙用、吉祥图案的适用、对比色彩的运用,将传统形式内容重新整合,这不仅是对民间文化真正意义上的传承和发展,更符合现代人的审美情趣,应积极走有特色的包装艺术之路。王友林在《民间艺术在现代平面设计中的运用》中认为民间艺术是一种母性的本原性艺术,它是各种艺术生发的重要土壤;民间艺术与原始艺术有着密切的关系。通过民间美术与中国现代平面设计的对比研究,可以让我们从形式、内容、动力性以及市场等方面把民间美术运用到实际的平面设计中去,从而对平面设计的实际产生影响。

以上各专家学者的研究,对民间美术的艺术特征,及其与现代设计的关系进行了独到的论述,但是,主要不足之处,经过归纳,都是以大的层面分析的较多,而对于民间美术与现代设计的切合点分析不到们,以至如何将民间美术与现代设计有效地、完美地融合的问题,得不出最佳答案。本文就是在这些研究的基础上,进行了分析和研究,努力克服前人的不足之处,提出自己的创新点。

三、参考文献

(责任编辑:朱老师)
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