同等学力英语考试复习备考各阶段怎样安排才更加合理?

时间:2010-07-14 来源:未知 点击:Tag: 同等学力英语
同等学力英语考试从复习备考各阶段的名称上,我们可以感觉到每个时间段侧重点应该是不同的,但具体怎样安排才更加合理呢?

  同等学力英语考试从复习备考各阶段的名称上,我们可以感觉到每个时间段侧重点应该是不同的,但具体怎样安排才更加合理呢?

  随复习的步步深入,每阶段都应根据自身复习的情况作出积极的调整,这样才能使复习渐入佳境。基础阶段对于大多数同学来说,应该把复习的重点落在对词汇的记忆,语法的理解和阅读能力的巩固上。对于基础较好的同学,也可以适当展开,对写作和翻译两方面的能力做些恢复性的复习或提高。提高阶段有了良好的基础阶段的支撑,就可以做进一步的扩展,在词汇和阅读进一步提高的同时,兼顾翻译和写作部分,也就是说要保证拿出适量的时间和频度来复习这两部分。这段时间,语法将不再作为重点复习,一方面是因为,语法在改错项目取消后,直接涉及语法的考点比率进一步降低,另外一方面,脱离考试题目,单纯地去“啃”语法规则,效果不好。因此,语法能力的提高将在完型、阅读,甚至写作和翻译提高的同时潜在地得以加强。遇到特别模糊的语法点,可以返回来翻一翻语法书,但不要每天捧着它,当“宝典”一样研读了。进入强化阶段后,大家一方面要继续巩固已有的复习,不断提高,另一方面要注意研究近几年考试的真题,揣摸考试的变化与趋势,进一步突出难点重点,让自己逐渐从懵懂的状态走出来,使第三阶段的复习目标更加明确。最后的冲刺阶段要静下心来,通过模考来感受即将到来的考试,在时间的把握,做题的节奏和速度方面有一个亲身的体会。此外,通过模考如能发现一些复习中的漏洞,还可以积极去弥补,把不足和遗憾降到最低。

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(责任编辑:冯老师)
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