2019考研政治:如何判断学习史纲时的理解问题

日期: 2018-08-10 来源: 本站 阅读:
   

  【中国人民大学在职研修班网讯】如果暑期的学习从马克思主义基本原理开始的话,那么,很快就要进入史纲的学习了。之前我写过两篇文章,分别介绍马原和毛中特两个科目学习时该如何理解。各位同学在看这篇文章时,首先得承认,考研政治光靠背是远远不够的,更重要、更关键的是要理解。

  我们可以回看一下2016年史纲的分析题。题目的两个小问题是:(1)1949年春,为什么毛泽东把离开西柏坡前往北平比作“赶考”?(2)如何理解习近平所说的“党面临的‘赶考’远未结束”?从这两个问题看,这绝不是考察我们有没有记住某个历史事件,而是考察我们对历史背景的把握。大家可以实际翻一下这道真题,实际地去做一下。这道题第一个小问题,问的是进京赶考的历史背景;第二小问题问的是习近平说这句话时面临的历史背景。都不是单单考察某个历史事件。所以,史纲的学习,绝不是靠背历史事件就行的。

  2017年的史纲的分析题仍然是如此。题目的两个小问题是:(1)为什么说长征的胜利既是“中国革命力量生存发展新的落脚点”也是“中国革命事业胜利前进的出发点”?(2)如何理解“长征永远在路上”?从这两个问题看,第一个小问题,谈的是你对长征胜利的理解,而不是考察长征从哪一年开始,到哪一年结束。看上去是考察长征的意义,但是这一个小问题,所考察的意义可以从材料当中分析得出。也就是考察的是同学们的汉语的阅读理解能力。关键是第二个小问题,如何理解习近平说的“长征永远在路上”。材料里面说道,每一代都有每一代的长征路。长征意味着一种精神,同样意味着摆在面前的考验。大家在学习史纲的过程中,对于近代史的学习是非常认真的。但是一遇到现代史就有点发蒙。对于现代史,学生会倾向于认为现代史没有历史,只有领导人的讲话,或者最近发生的一系列比较重要的是件。所以,对于现代史,就不会关注当前的重要事件发生的历史背景。其实这是非常大的误解。现代史也是要求掌握历史背景的。这个历史背景的掌握,可以通过十九大报告进行学习。

  最后,关于史纲的学习,并不是每天拿出课本来背一背就算了事的事情。必须要认认真真地看,找出相关事件之间的紧密联系。在这里强调指出:如果史纲的学习不能够自己找出联系来,就肯定没有理解。要建立联系,单独看一个内容是不行的,必须要结合起来看。这也就是说,一次不要单独只看一章或者一节,而是要把相关的内容全部看完,然后重点看自己要着重复习的部分。这样虽然多费了一些力气,但是效果是非常好的。掌握了联系之后,做题对于自己来说,就能够给自己带来自信,而不是灰心丧气。 

  文章来源:跨考教育

(责任编辑:王老师)

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