从成本角度看在职研究生进修课堂与远程教育

日期: 2014-04-09 来源: 本站 阅读:
   

很多同学来电咨询人民大学在职研究生有没有远程教育,并表示远程教育更方便,可以节省很多时间;而参与课堂教学在路途上要花费时间,想睡个懒觉对于在职人士都是奢望。人民大学确实有远程教育,只是作为辅助手段,配合课堂教学。这也不禁引发了笔者的思考,从成本角度出发,在职研究生课堂教学与远程辅导,究竟哪个对于在职人士来说是更好地选择?

单就远程教育来说,它的出现带来最大的实惠就是节约成本,经济学原理上讲,人们面临权衡取舍,你做一件事的成本就是无法做另一件事。如果花时间在在职研究生的课堂上,可能会失去一个懒觉,错过与男/女朋友的约会,或是一场精彩的篮球比赛。很多同学选择远程教育,就是希望在足不出户就能享受到优质教育资源的同时,还能够最大限度的节省时间做别的事,曾经有位妈妈说,远程教育让我在学习的同时,能够照顾孩子,还能做家务:如果孩子叫我,我可以暂停视频,先照顾他;我边学习边做家务,看完书,衣服也洗好了。类似这位进修妈妈的在职人士不在少数——现代人明显的特征就是分身乏术,想做的太多,能做的太少。快节奏能不能带来高质量,还要打个问号。

相对远程教学,课堂教学确实消耗成本:路费,花在路上的时间,和面对路边摊时快速瘦身的钱包,等等。那么,相对于这些劣势而言,课堂教学能为你带来什么呢?

跟随名师探讨治学方法——大多数在职研究生在远离校园后更渴望学校的学习氛围,在课堂上,与老师进行互动,不仅能够。师者所以传道受业解惑也,好老师的作用是毋庸置疑的!

与同学交流行业经验,相互促进——内发论认为人的成长是自身对于进步的要求,外烁论则认为应归功于各种外力的作用。二者都有失偏颇,却看到了人在成长中的两种作用,内与外。在进步过程中,我们当然承认自己的作用,也不能否认,高质量的同学所带来的潜移默化的影响。他们之中的成员,或许有丰富的行业经验,或许在某个领域里拥有一席之地,或许是某个区域的佼佼者。课堂下的一个简短的交流,会为你带来无限的可能。

考虑成本的消耗,应该是它的消耗能为你带来什么,消耗的是否值得。在选择教学组织形式的同时,权衡速度与质量,在职人士一定要慎重选择。

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