2015年同等学力申硕考试都考什么内容?

日期: 2015-01-07 来源: 本站 阅读:
   

2015年同等学力申硕备考已经进入了紧张的复习阶段,按照往年惯例,同等学力申硕考试3月初报名,5月底考试。考试科目包括外国语水平考试和学科综合水平考试,基本考试范围不变。不少考生对于考试内容都比较陌生,不知道从哪里着手开始复习。这里,人民大学在职研究生招生信息网为大家详细介绍一下。

同等学力申硕考试科目:

同等学力申硕考试设置有近30个专业。同等学力申硕考试要考的科目是外语(英语、法语、德语、日语、俄语中的一种)和学科综合一张卷,共2门。学科综合在于你报读的具体是哪一个专业而定。

大家都知道,同等学力申硕考试科目有两门:外语和学科综合。下面就针对两门科目分别进行详细的介绍。

一、外国语语种

2015年同等学力申硕外国语水平考试语种包括:英语、俄语、德语、法语和日语。以同等学力申请硕士学位人员参加外国语水平考试的语种,必须与接受其硕士学位申请的学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。

下面以英语为例,为各位介绍外语语种的考试题型:

第一部分:口语交际本部分共设10题,每题1分,并分为A、B两节,设计时间15分钟。

A节:完成对话,考生需成备选答案中为每一个空白选出一个最佳答案,使得材料意思完整。

B节:完成访谈或问答等,本节会在对话、访谈或是问答的语境下在所撰写材料中设置3-4个空白,考生需要在相应的空白处选择填用材料所提供的备选答案中最为合适的选项。 第九学期你自考的专家,在职考研的最佳选择 第二部分:词汇本部分共设10题,每题1分,设计时间为10分钟。 本部分设选择替换和选择填空两种题型,每次考试只采用其中一种。

选择替换:考生需要根据所给句意对句子中所带下滑线的词或者短语进行替换选择,也就是说在备选答案中选择最佳的答案进行词或者短语的替换。

选择填空:考生需要根据句意对句子中的一个空白出进行选择填空,也就是说从4个备选答案中选择一个最佳答案对句子进行填充,使得句子完整。

第三部分:阅读理解本部分共设25题,每题1分,并分为A、B两节,设计时间为45分钟。

A节:段落阅读,考生需要对阅读材料进行充分理解,进而从资料所给的4个备选答案中选择一个正确答案。

B节:短文阅读,除四选一以外,考生还会被要求在几份阅读材料的相应位置根据文意,进行空白的填充,而填充时考生需要根据考题的相关指令从备选答案中选择作答。而短文的类型可以是:博客与跟帖或相关短文阅读、短文主题快读、广告浏览等。

第四部分:完型填空本部分共设10题,每题1分,设计时间为10分钟。 本部分在一篇难度适中的短文中设置10个空白,每个空白给出4个备选答案。考生需要从4个备选答案中选择最为合适的一个使得短文完整。

第五部分:完成短文本部分共设20题,每题1分,设计时间为20分钟。 本部分共有3篇短文,每篇短文自身有3~4个空白。同时,每篇短文前面又设有3~4个带有1个空白的语言段。这些语言段前设有方框,其中为每个语言段的空白提供了相应的备选答案。短文和语言段共设置20个空白。考生需要在理解短文和语言段的基础上完成两项任务:一是从语言段前面的方框中所设的备选答案中选出一个最佳答案分别填入各个语言段的空白处,使相应的语言段完整;二是从短文前的3~4个语言段选项中选出一个最佳答案分别填入短文的相应空白处。两项任务完成后应该使短文完整。

第六部分:翻译本部分共设一题,共10分,设计时间为20分钟。

本部分在旧版的基础上删除了汉译英,同时考生需要将一段100词左右的英语短文翻译成汉语。

第七部分:写作本部分共15分,考试时间为30分钟。

考生需要在按照话题和提纲的要求用英语写出一篇少于150词的短文。其写作形式可以是:看图作文、描述图表或根据一篇所给的文章写出内容提要或读后感等。

二、学科综合

2015年同等学力申硕考试,学科综合考试按一级学科进行全国统考,考试的学科有哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理.(其中,历史学细化为:考古学、中国史、世界史。并且增加了软件工程、城乡规划学、风景园林学、护理学)等33个学科。

考试题型:选择题、单选或多选、名词解释、填空题、简答题、论述题、计算题。具体的考试题目的多少是根据所考的专业而定。

以上是人大在职研究生招生信息网老师关于“2015年同等学力申硕常见问题”的详细介绍,希望对您有所帮助。如果您还有什么疑问或是其他的问题,可直接在线咨询我们的老师,我们会详细为您解答。

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